Brainly to platforma social learningowa, dzięki której otrzymasz pomoc w zadaniu domowym. Dołącz do nas i ucz się w grupie. xavig2010 xavig2010 W murowanej piwnicy Lyrics. [Zwrotka 1: Cypis & Mokra Jolanta] Na ruchanie przyszła pora. Z nami jest Mokra Jola. Każdy chce zaruchac se. Na mnie też gapi się. Bo ja chcę chuja do szparki W murowanej piwnicy, an Album by No To Co. Released in 1969 on Pronit (catalog no. XL 0553; Vinyl LP). Genres: Folk Rock, Skiffle. Featured peformers: Piotr Provided to YouTube by TuneCoreW Murowanej Piwnicy · CypisW Murowanej Piwnicy℗ 2023 CypisReleased on: 2023-10-09Auto-generated by YouTube. . melodia góralska                                             24                                     1. Tempo – szybkość wykonania utworu. Wysłuchaj przykładów muzycznych. Powiedz, czy tempo jest szybkie, czy wolne. 2. Z tekstu piosenki Jak ja się cieszę zniknęły niektóre wyrazy. Zaśpiewaj ją tak, by zabrzmiały tylko słowa, które pozostały. Jak ja się _______________! Cieszę ogromnie! Bo dzisiaj ________________ przyjadą do mnie! Ta, która robi ________________na drutach, a nas przytulać chce co ____________________, i ta co chodzi w butach na _______________, a do nas oko ____________ co chwilka. 3. Wysłuchaj dźwięków, a następnie przyporządkuj wyrazy w ramkach do nazwy odpowiadającego im tempa. wolno szybko coraz szybciej coraz wolniej Bicie serca Gra w tenisa Pozytywka Wycieraczki samochodowe Pisanie na klawiaturze komputera Zabawka – bączek Kroki Robienie zdjęć Samochód 1. Wykonaj nutową maskę karnawałową. Do ozdobienia użyj nut i znaków muzycznych, poznanych do tej pory. 2. W puste miejsca wpisz brakujące do (górne). Zagraj na dzwonkach melodię W murowanej piwnicy. Podpisz nuty solmizacją. 5 W murowanej piwnicy melodia góralska 9                                            24                                   1. Podczas zimowej zabawy nuty pogubiły swoje nazwy. Pozostała tylko jedna – si. Wytnij nazwy nut i pomóż im znaleźć swoje sanki. si (dolne)do re mi fa sol la do (górne) 2. Wsłuchaj się w melodię piosenki i narysuj zimowy pejzaż. 3. Odgadnij, jakie sporty zimowe uprawiają nuty i zapisz w odpowiednich miejscach. A jakie sporty zimowe uprawiają pozostałe nuty? Dorysuj według własnego pomysłu. Nutka sol niech dziś pokaże, jak wspaniałym jest la zjazd z górki wam pokaże, bo wspaniałym jest mi wskoczyło na , by skorzystać z zimowej wycieczki. re fa do (dolne)do si (górne)do do mi sol la . 1. Spójrz na trasę wycieczki pingwina. Ma do pokonania labirynt. Pomóż mu zabrać ze sobą muzycznych przyjaciół i dotrzeć do lodowca. Jak nazywają się przyjaciele pingwina? Zapisz odpowiedzi we właściwych miejscach. 2. Znajdź przedmioty, które posłużą Ci do naśladowania odgłosów zimy. Wytnij paski z nazwami odgłosów i połóż je przy znalezionych przedmiotach. Możesz też uzupełnić puste paski swoimi propozycjami odgłosów. kawałki lodu w wiaderku pękający lód dzwonki sań skrzypiący śnieg wiatr – zamieć 1. Sopran to najwyższy głos kobiecy lub dziecięcy. Zaśpiewaj piosenkę Wiosenne Święta najwyżej, jak potrafisz.     Arleta Niciewicz-Tarach 7 Wiosenne święta Monika Gromek, Michał Jóźwiak 15 ku rcza za jąc śpi...
=120 Allegretto c c/f B 2. Wytnij i złóż koszyk na pisankę. Ozdoby zrób z dotychczas poznanych nut oraz symboli muzycznych. 1. Zbierz kwiaty z nazwami dźwięków. Zapisz dźwięki nutami na pięciolinii w kolejności - od najniższego do najwyższego. Pokoloruj je według własnego pomysłu. Zapisz te nazwy nutami na pięciolinii w kolejności – od najniższej do najwyższej. do fa (dolne) re ke fa si to sol la ta mi (górne)do 2. Zapisz na pięciolinii dźwięki w podanym poniżej rytmie. Podpisz dźwięki nazwami nut pod pięciolinią. Możesz skorzystać ze wzoru. Zaśpiewaj ułożoną melodię albo zagraj na dzwonkach. do re mi fa fa sol 3. Znajdź w ćwiczeniu 2. całe nuty i półnuty. Całe nuty zaznacz zielonym kolorem, a półnuty – żółtym. cała nuta taaaa taa półnuta   4. Podpisz rytmy sylabami, odczytaj je, a potem wyklaszcz. 5. Ułóż w wazonie dowolną kompozycję z kwiatów. Zagraj ją na dzwonkach. do mi sol si re fa la (dolne) (górne)do 1. Odszukaj nazwy dźwięków: re, la, do (dolne), mi, które ukryły się w wyrazach. Podkreśl je. Znajdź na pięciolinii i zaznacz je.    nasz wspó bo zna jdzie nie my za wsze czas, Nad szu mią sam zro zu miesz, co pię kny jest nasz jest "e ko"! świat! 1. Rekin mieszka w oceanie, pszczoły dbają o swój ul, dzięcioł w dziupli ma mieszkanie, na sawannie lew to król! Ref. Na planecie naszej – Ziemi Ty też miejsce swoje masz… I to nigdy się nie zmieni, jeśli dobrze o nią dbasz! 1. Ułóż i wykonaj krótką śpiewankę do jednego z tych powiedzeń. Jeśli znasz inne powiedzenia związane ze zdrowiem i zdrowym trybem życia zaprezentuj je klasie. 2. Wpisz w koła roweru zalety wypraw rowerowych. Zastanów się, czy istnieją jakieś zagrożenia. Jeśli tak – zapisz je. Wyprawa rowerowa Zalety Wyprawa rowerowa Zagrożenia zdrowy duch doda to zdrowia zdrowym zdrowie W Ruch ciele woda Dobra 3. Wpisz w „dymki” odgłosy, które można usłyszeć podczas rowerowej wyprawy. Następnie razem z innymi uczniami odegrajcie scenkę „Rowerowa wycieczka”. Dobierzcie się w grupy – każda będzie wydawać jeden odgłos. Ustawcie się grupami w różnych w różnych miejscach. Kilkoro uczniów przemieszcza się po sali – naśladuje jazdę na rowerze. Gdy rowerzysta zbliża się do jakiejś grupy, słyszy wydawany przez nią odgłos (np. kukułki). 4. Wymyśl własny akompaniament do refrenu piosenki Majówka. Zagraj go na wybranym instrumencie perkusyjnym. szszszszsz ku-ku, ku-ku bzy-bzy 5. Ułóż muzyczne menu piknikowe. sałatka ósemkowo-ćwierćnutowa z sosem półnutowym MUZYCZNE MENU PIKNIKOWE 1. Wysłuchaj melodii piosenki Jeszcze tylko chwilek parę i określ jej nastrój. Pokoloruj tylko te buźki, które pasują do nastroju piosenki. 2. Rozwiąż rebus i w odpowiednie pola wpisz hasło. Podziel je na sylaby i spróbuj zapisać za pomocą rytmu muzycznego. + + smutny wesoły rzywa ka o punkt informa czas płaczliwy żartobliwy poważny gniewny 1. Połącz znak muzyczny z jego nazwą. 2. Otocz pętlą nazwy instrumentów perkusyjnych. tamburyn kastaniety trójkąt fortepian marakasy bębenki skrzypce dzwonki chromatyczne ósemka półnuta cała nuta klucz wiolinowy pauza ćwierćnutowa ćwierćnuta 3. Przy podanych informacjach napisz, czy dane zdanie jest prawdziwe (P) czy fałszywe (F). 4. Podpisz fonogesty odpowiadającymi im dźwiękami gamy i zapisz je nutami na pięciolinii. Pamiętaj o kluczu wiolinowym. Pokaż gamę za pomocą fonogestów i ją zaśpiewaj. Pauza to cisza w muzyce Chórem śpiewa jedna osoba Fonogest to nazwa nuty Tempo to szybkość wykonania utworu + mer kar + sna a = owy + + + ta k uk o a = ia + + rasol u ko 1. Rozwiąż rebusy. Odpowiedzi wpisz we właściwe miejsca. Narysuj rozwiązania. wa + pa cha = zyka gar = s + + zeta terac + dy + rzywa szelka = zyka so Sopran i bas to 1. Rozwiąż rebusy. Odpowiedzi wpisz we właściwe miejsca. Powiedz coś o każdym z rozwiązanych haseł. m wo żyra ska niczka lka k Których dźwięków gamy brakuje? 1. Rozwiąż rebusy i zapisz rozwiązania literami oraz nutami. 1 2 3 4 5 6 7 9 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1. Pierwsze litery nazw przedmiotów utworzą hasło. do re mi fa sol (so) la si (ti) do esty - SĹ‚owa: W murowanej piwnicy TaĹ„cowali zbĂłjnicy Kazali se piknie grać I na nóżki pozirać TaĹ„cowaĹ‚byk kiebyk mĂłg Kiebyk ni mioĹ‚ krzywych nĂłg A ĹĽe krziwe nogi mom Co podskocze , to sie gnom ! ŁapaĹ‚ zbĂłjnik zbĂłjnickie PotargaĹ‚ jej spĂłdnicke A zbĂłjnicka za nim , za nim PotargaĹ‚a cuzka na nim PytoĹ‚ siÄ™ raz zbĂłjnicek Cy nie iwem , kaj chodnicek Kiz to byĹ‚ za zbĂłjnicek Co nie iwe ka chodnicek Ej zbĂłjnicek , zbĂłjnicek WyrÄ…baĹ‚ se chodnicek WyrÄ…baĹ‚ se pikno drogÄ™ A jo robić tak nie moge Hej , ty baca , baca nas Dobryk chĹ‚opcĂłw na zbĂłj mas Jesce byĹ› ik lepsyk mioĹ‚ Hej , kiedyĹ› im syra doĹ‚ Poza bucki , poza pniok Kto wyskocy , bÄ™dzie chĹ‚op A jo taki zuchwalec Co wyskocze na palec Ty sy JaĹ›ku , ty sy chĹ‚op Ty przeskocys winograd Ej , winokrad , winnice Murowanom piwnice TaĹ„cuj , JantoĹ› , ze mnÄ… tyz Upieke ci w piecu mys ByĹ‚abyk ci upiekĹ‚a Ino , psiokrew , uciekĹ‚a . 1. W murowanej piwnicy tańcowali zbójnicy. Kazali se piknie grać i na nózki pozirać. Hej! 2. Tańcowałbyk, kiebyk móg, kiebyk nie mioł krzywych nóg. A ze krzywe nózki mom, kie podskoce, to sie gnom. Hej! 3. Ej, zbójnicek, zbójnicek wyrubał se chódnicek. Wyrubał se i droge, jo mu równać ni mogę.

w murowanej piwnicy na flecie